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corail_01Nous sommes à la moitié du déroulement du programme !

De janvier à avril, Claude et moi-même sommes intervenus dans les 18 classes du programme. A raison de deux animations par classe portant sur le thème du cycle artificiel et naturel de l'eau.

Les enfants étaient ravis ! Ils ont ainsi pu jouer en groupe sur l'importance de l'eau dans les aliments. Les élèves ont aussi appris d'où venait l'eau du robinet et de quelle façon elle était traitée. Ils ont enfin réfléchit sur l'inégale répartition de l'eau dans le monde et les différentes façons de ne pas la gaspiller.

Tout comme les élèves de l'année précédente, les enfants se sont improvisés apprentis magiciens, ils ont en effet, rendu une eau impropre à la consommation en eau potable !

En fin de deuxième séance, les élèves des 18 classes ont été sollicités dans la réalisation d'un dessin. Ils devaient exprimer ce que leur inspirait le thème de l'eau après ces deux séances d'animation !
Deux dessins ont été réalisés par Claude, permettant de synthétiser l'expression des enfants. Chaque dessin a été soumis au vote de tous les enfants. Le dessin en page 2 a remporté la majorité des voix et sera rendu sous la forme d'une mosaïque à partir de déchets en plastique. Ce projet fédérera 16 classes sur les 18 participant au programme.
Depuis la rentrée des classes d'avril, nous intervenons à nouveau dans ces classes autour de la mosaïque. Nous vous présentons les premières photos des ateliers en classes.

Grâce aux talents artistiques de Claude, les enfants sont guidés dans cet apprentissage de dextérité et de patience !

Les interventions mosaïque ne font que démarrer, elles nécessiteront pour certaines classes, de revenir une seconde fois pour terminer les fragments. Nous ne manquerons pas de vous faire parvenir le résultat final à l'issue de « Ma semaine H20 » du 8 au 11 juin 2010 !
Claude a repris différents dessins provenant des enfants pour en faire le patchwork suivant. La mosaïque sera donc basée sur cette reproduction !

Olivia HALLOT
le 20 avril 2010

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